電子與信息技術專業人才培養方案

2021-2022學年度

       根據《教育部關于職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作的指導意見》（教職成〔2019〕13號,以下簡稱《指導意見》）精神和教育部職成司《關于組織做好職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作的通知》（教職成司函〔2019〕61號）、寶雞市教育局《關于做好職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作的通知》要求，現就我校電子與信息技術專業人才培養方案修訂完善如下：

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大精神，按照全國教育大會部署，落實立德樹人根本任務，堅持面向市場、服務發展、促進就業的辦學方向，健全德技并修、工學結合育人機制，構建德智體美勞全面發展的人才培養體系，突出職業教育的類型特點，深化產教融合、校企合作，推進教師、教材、教法改革，規范人才培養全過程，加快培養復合型技術技能人才。

二、基本原則

堅持育人為本，促進全面發展。全面推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。傳授基礎知識與培養專業能力并重，強化學生職業素養養成和專業技術積累，將專業精神、職業精神和工匠精神融入人才培養全過程。

堅持標準引領，確�？茖W規范。以職業教育國家教學標準為基本遵循，貫徹落實黨和國家在課程設置、教學內容等方面的基本要求，強化專業人才培養方案的科學性、適應性和可操作性。

堅持遵循規律，體現培養特色。遵循職業教育、技術技能人才成長和學生身心發展規律，處理好公共基礎課程與專業課程、理論教學與實踐教學、學歷證書與各類職業培訓證書之間的關系，整體設計教學活動。

三、實施過程

（一）專業名稱及代碼

專業：電子與信息技術    代碼：710101

（二）入學要求

入學為初中畢業生或具有同等學歷者。

（三）修業年限

中職學歷教育修業年限以3年為主，可以根據學生靈活學習需求合理、彈性安排學習時間。

（四）職業面向

專業	代碼	學歷證書	資格證書	畢業去向
電子與信息技術	710101	中職畢業證書	弱電證書	校企合作企業 海信集團等

（五）培養目標與培養規格

1.培養目標

電子與信息技術培養目標：培養具有良好的職業道德和思想品質；掌握從事電工電子專業所需要的文化基礎知識和操作技能；熟悉本工種主要電氣設備的結構、工作原理和基本調試方法；熟悉基本檢測線路和電子技術基本理論。

2.培養規格

電子與信息技術培養規格：掌握本工種的基本操作技能和技巧；能正確使用電工工具和常用的電工儀表，了解本工種的新技術、新工藝、新設備和新材料，懂得企業管理常識，具有健康體魄的能從事電工電子維護和工業化生產的中級技術工人。

（六）課程設置及要求

1.公共基礎課程

語文:中等職業學校語文課程要在九年義務教育的基礎上，培養學生熱愛祖國語言文字的思想感情，使學生進一步提高正確理解與運用祖國語言文字的能力，提高科學文化素養，以適應就業和創業的需要。指導學生學習必需的語文基礎知識，掌握日常生活和職業崗位需要的現代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導學生掌握基本的語文學習方法，養成自學和運用語文的良好習慣。引導學生重視語言的積累和感悟，接受優秀文化的熏陶，提高思想品德修養和審美情趣，形成良好的個性、健全的人格，促進職業生涯的發展。

數學:在九年義務教育基礎上，使學生進一步學習并掌握職業崗位和生活中所必要的數學基礎知識；培養學生的計算技能、計算工具使用技能和數據處理技能，培養學生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數學思維能力；引導學生逐步養成良好的學習習慣、實踐意識、創新意識和實事求是的科學態度，提高學生就業能力與創業能力。

英語:中等職業學校英語課程要在九年義務教育基礎上，幫助學生進一步學習英語基礎知識，培養聽、說、讀、寫等語言技能，初步形成職場應用英語的能力；激發和培養學生學習英語的興趣，提高學生學習的自信心，幫助學生掌握學習策略，養成良好的學習習慣，提高自主學習能力；引導學生了解、認識中西方文化差異，培養正確的情感、態度和價值觀。

計算機應用基礎:使學生進一步了解、掌握計算機應用基礎知識，提高學生計算機基本操作、辦公應用、網絡應用、多媒體技術應用等方面的技能，使學生初步具有利用計算機解決學習、工作、生活中常見問題的能力；使學生能夠根據職業需求運用計算機，體驗利用計算機技術獲取信息、處理信息、分析信息、發布信息的過程，逐漸養成獨立思考、主動探究的學習方法，培養嚴謹的科學態度和團隊協作意識； 使學生樹立知識產權意識，了解并能夠遵守社會公共道德規范和相關法律法規，自覺抵制不良信息，依法進行信息技術活動。

思政:中等職業學校思政課分為必修課和選修課兩部分。必修課包括中國特色社會主義、心理健康與職業生活、職業道德與法制、哲學與人生四門課程。心理健康作為選修課納入德育課課程體系。

心理健康與職業生活：使學生掌握心理健康知識，能自我調適。掌握職業生涯規劃的基礎知識和常用方法，樹立正確的職業理想和職業觀、擇業觀、創業觀以及成才觀，形成職業生涯規劃的能力，增強提高職業素質和職業能力的自覺性，做好適應社會、融入社會和就業、創業的準備。

職業道德與法治：幫助學生了解文明禮儀的基本要求、職業道德的作用和基本規范，陶冶道德情操，增強職業道德意識，養成職業道德行為習慣；指導學生掌握與日常生活和職業活動密切相關的法律常識，樹立法治觀念，增強法律意識，成為懂法、守法、用法的公民。

中國特色社會主義：引導學生掌握習近平新時代中國特色社會主義思想，及馬克思主義的相關基本觀點和我國社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設等的有關知識；提高思想政治素質，堅定走中國特色社會主義道路的信念；提高辨析社會現象、主動參與社會生活的能力。

哲學與人生：使學生了解馬克思主義哲學中與人生發展關系密切的基礎知識，提高學生用馬克思主義哲學的基本觀點、方法分析和解決人生發展重要問題的能力，引導學生進行正確的價值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態度，為人生的健康發展奠定思想基礎。

勞動教育實踐：全面貫徹黨的教育方針，落實全國教育大會精神，堅持立德樹人，堅持培育和踐行社會主義核心價值觀，把勞動教育納入人才培養全過程，貫穿家庭、學校、社會各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結合經濟社會發展變化和學生生活實際，積極探索具有中國特色的勞動教育模式，創新體制機制，注重教育實效，實現知行合一，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

體育:樹立“健康第一”的指導思想，傳授體育與健康的基本文化知識、體育技能和方法，通過科學指導和安排體育鍛煉過程，培養學生的健康人格、增強體能素質、提高綜合職業能力，養成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習慣，提高生活質量，為全面促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力服務。

電工基礎：掌握電路的基本概念和基本定理定律，會進行直流電路分析，理解感應交流電，三相交流電的概念，能說出變壓器電動機的工作原理和半導體原件直流電源，會分析放大電路、數字電路，但合邏輯等電路的工作原理。

物理主要掌握力學部分相關知識。過勻變速直線運動、牛頓運動定律、動量和動量守恒定律、功和能等知識的學習，掌握對物體運動和受力問題的分析和計算。

2.專業（技能）課程

電子電路基礎：使學生了解晶體二極管、三極管、晶閘管等器件的基本構造、工作原理、特性和應用；理解電工技術和設備中常用的放大電路、單相、三相整流電路，單相 、三相可控整流電路的基本形式、工作原理和有關的分析方法；掌握常用二極管、三極管、晶閘管的鑒別與簡單測試，單級小信號放大電路的組成、工作原理和分析方法，單相半波、全波整流電路輸出電壓與輸入電壓之間的關系，晶閘管觸發電路的組成和工作原理。掌握常用電子元器件的材料、型號、分類、識別。

無線電基礎：了解無線電波的傳播與常用與接受天線結構形式。掌握調制與解調的基本原理。掌握變頻器及調諧放大器的基本原理。掌握諧振電路的特性。理解高頻電子電路。

脈沖與數字電路：了解波形變換電路的組成、特性與分析方法。掌握脈沖單元電路的組成、工作原理和分析方法。掌握常用的幾種門電路及主要觸發器的組成和工作原理。掌握和分析組合邏輯電路、集成觸發器、時序邏輯電路及脈沖電路。正確使用脈沖信號發生器和示波器等實驗儀器。

維修電工：掌握鉗工和電工的基本操作技術；掌握低壓電氣和電動機的拆裝與維修；掌握交直流電動機的啟動、制動、調速方法及常用機床電氣線路的安裝、基本調試與維修；能正確使用常用的電工儀器儀表；掌握常用的高低壓電氣的性能、結構原理、維修技術；熟悉常用的電子原件，并能對一些基本電子電路正確地進行安裝和調試。

電子專業技能訓練：了解電工電子儀表、儀器的基本結構及正確使用與維護，了解電子產品設計與制作的一般過程。掌握常用電子元器件的正確識別與檢測方法。能正確使用常用的電子電工儀器、儀表。能正確閱讀分析電路原理圖和設備方框圖，并能根據原理圖繪制簡單印刷電路。理解常用電子電路和簡單電子整機電路的分析、檢測與常見故障排除方法。能按電路圖要求，正確安裝、調試單元電子電路、簡單整機電路。處理電子設備的典型故障。

電視機原理與技能訓練：了解彩色三基色原理和電視傳像的基本原理。掌握電視機的電路組成和基本工作原理、電視機電路的分析方法、遙控系統工作原理。了解大屏幕彩電新技術。掌握有關技術文件的識讀方法。熟練掌握電視機裝接、調試的工藝過程和基本操作方法。掌握電視機常見故障分析、維修方法和技能。掌握相關測量儀器的使用方法。

制冷原理與技能訓練：了解電冰箱與空調器的種類、結構特點、工作原理及功能。理解電冰箱、空調器原理與維修的基本概念和基本分析方法。掌握電冰箱、空調器的維護、維修。會閱讀和分析電冰箱與空調器的電氣控制原理圖。能掌握制冷系統的檢修工藝。

激光音視設備原理與技能訓練：掌握CD、VCD 結構，工作原理，檢測與維修，了解SVCD和DVD影牒機技術基礎知識。掌握激光音視設備的電路組成和基本工作原理以及電路分析方法。掌握有關技術文件的識讀方法。掌握激光音視設備的常見故障分析、維修方法和技能訓練。

音響設備原理與技能訓練：掌握有關技術文件、音響設備電路圖印制電路板圖的識讀方法。掌握集成電路收音機、錄放音機、功率放大器、CD唱機、VCD機的裝接、調試方法和基本技能。掌握典型音響設備的電路。掌握音響設備常見故障的分析方法和具備排除故障的邏輯分析、維修方法和技能。掌握相關測量儀器的使用方法。

維修電工技能鑒定：掌握鉗工和電工的基本操作技術；掌握低壓電氣和電動機的拆裝與維修；掌握交直流電動機的啟動、制動、調速方法及常用機床電氣線路的安裝、基本調試與維修；掌握簡單電子元器件的識別和簡單電路的焊接。達到電工中技工鑒定考試的要求。

（七）教學進程總體安排

 

電子信息技術專業課程安排表

（八）實施保障

1.師資隊伍

2.教學設施

學校辦學設施完善，建有音樂舞蹈、美術書法、衛生室、心理輔導室、留守少年管護中心、圖書閱覽室等14個功能部室，各部室設施齊備，服務全體師生。建有專業教學實習實訓室10個，學生專用計算機80臺，教師辦公計算機28臺。學生宿舍66間，餐廳座位200個。

3.教學資源

學校要整合教學內容，改革教學方法，編寫適合實際需要的校本教材，扎實提高學生知識、能力、素質的全面提高。建設1～2個精品課程。嚴格使用標準教材、圖書文獻配備3萬冊、每個教室配備多媒體教學設施。

4.教學方法

堅持“以服務為宗旨，以就業為導向，以強化學生實際操作能力為教學中心，以培養學生綜合素質為目標的教學原則”。四點四性一注意”的教學方法：四點：突出重點，講清難點，設置疑點，安插興趣點。四性：講究邏輯性，注重啟發性，富有節奏性、力求形象性。一 注 意：注意課堂語言表達藝術

5.學習評價

完成語文、數學、信息技術、專業技能課及4門公共基礎課程標準考核，建立學生綜合素質評價制度。

6.質量管理

為加強學校學生管理，保證學校正常的教育教學秩序，維護學生的合法權益，推進學校學生管理工作安全可持續健康發展，依據《中等職業學校學生學籍管理辦法》及其他有關法律法規，制定完善學�！秾W生教育教學管理辦法》、《學生企業實訓管理辦法》、《學生學籍管理辦法》等。

（九）畢業要求

學生通過3年（2年在校學習，1年頂崗實訓）規定的學習，完成規定的教學任務，技能和理論知識達到規定的成績，取得相應的技能資格證書，并頂崗實習成績合格，給予辦理和頒發畢業證書。